3月24日我校教研室组织进行集体教研，何校长、教务科、机电科、焊接科、文化基础科科长及全体教师参加教研，教研内容围绕“求真务实抓科研、突出创新谋发展”展开，由教研室卢主任布置了本学期教研任务，本次教研室目的有三点：一是进一步推进我校教科研工作的进程，二是进一步点燃我校教师从事教科研工作的热情，从而达到提升我们科研素质的目的，三是突出改革创新精神，更新观念，走可持续性发展之路。

一、目前需要着重加强的主要工作

1、以提升品位为目标，加强教科研工作

教研组长负责制定本组教研计划

双周周三第七节为教研时间

教研笔记每月两次、教学叙事一次

2、开展校本教研，主要研究教学设计

（1）教学设计：是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论及传播理论为基础，运用系统方法分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。

（2）教学设计的目的和研究对象

教学设计的最终目的是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。

教学设计亦称教学系统设计，它把课程设置计划、课程标准、单元教学计划、课堂教学过程、教学媒体材料等都视为不同程次的教学系统，并把教学系统作为它的研究对象。

（3）教学设计强调运用系统方法

a.教学设计要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和教学的目的

b.根据教学目的，进一步确定通过哪些具体的教学内容和教学目标才能达到教学目的，从而满足学生的学习需要，即确定“学什么”

c.要实现具体的教学目标，使学生掌握需要的教学内容，应采用什么策略，即“如何学”

d.要对教学效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。

（4）教学设计必须重视对学生的分析，把学生的具体情况作为设计的出发点

（5）教学设计是一个问题的解决的过程

二、对教科研的3点认识：

1、教育科研是教育发展的第一生产力

科研兴校   科研兴教    科研强师

没有教研过不好日子，没有科研过不长日子         

2、克服教育科研的神秘感

 教科研就是对我们在教育教学过程中遇到的热点、难点问题的研究

3、 进行教育科研必须高扬崇实、创新、奉献精神

最后由何校长做了强调，职业教育要想提高教学质量，必须进行改革；全体老师的教研工作要立足本校，求真务实，我们更新教育教学观念 ，积极开展好本校教科研活动。