一、指导思想：

本学期教研室以我校建设国家示范校为中心工作，认真落实市教育局关于教科研兴校的有关精神，以教科研为先导；以“一流师资培养一流人才”为理念，实现文化理论教师复合型，专业教师双师型；以提高我校教师业务素质和教学能力为宗旨，立足校本教研，以研促教，以教代研，进一步推进教育教学改革，从而达到“科研兴教，科研兴师，科研兴校”的目的。

二、工作目标：

1、鼓励教师树立责任意识和改革创新意识，自觉参与教科研活动，形成良好的教科研氛围。

2、通过教研、专家讲座、专题讲座等一系列校本教研活动，更新教师的教学理念，改进教学方式，形成适合学生的工学结合的人才培养模式。

3、通过教研，坚持“行动为导向，学生为主体”的原则”和以“教学产品引领、生产过程贯穿”的思路进行教学模式改革，切实实现“做中教、做中学”， 形成理实一体化的教学模式。

3、积极组织教科研活动，提高教师的业务素质，促进教师成长，大力倡导我校教师人人争做科研型教师，创新“锦西工业学校教师”品牌，强化品牌意识，争创学校特色。

三、主要工作与措施：

1、教研组教研活动实行教研组长负责制，继续落实教研组在学校教育教学、教科研、教师管理等方面的实体地位，发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。

2、坚持每双周周三第七节的教研时间，内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息或各种专题研讨交流、理论学习、确立怎样的实训项目、通过具体的实训项目使学生达到什么样的技能等等。要求教研组长事前做好计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人，并做好充分准备，活动过程要围绕主题，全体人员都应积极参与、发表见解，并做好记录，做到每次活动有效果，人人有收获，活动记录及时上交教研室。

3、以“改革创新”思想为指导，立足我校教学实际，突出“打造准企业”的办学特色，积极探索适合我校发展的、适合新的教学理念的教育教学模式（学做一体、项目教学、场景教学、案例教学等），实现教学活动产品化，实现工学结合的人才培养模式，加大课堂改革力度，集中全体教师的智慧，形成我校独具特色的课堂教学模式，提高课堂的教学质量和教学效果。

4、继续深化重点课题研究工作，推进课程改革，创新校本教材。

5、充分发挥专业（学科）带头人、骨干教师在教科研中的带头作用，每人每年至少写一篇教研论文或优秀案例、一节示范课、一次专题讲座，每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究。

6、专业带头人、骨干教师每学年至少帮带一名以上本专业的青年教师，发挥“传帮带”作用，并切实提高帮带教师的业务水平，使青年教师逐步形成自身的教学特色和风格。

7、及时更新网络资源，充实各栏目内容，为教师提供专业、学科前沿信息，以便学习和交流。

8、充分发挥教学督导委员会的作用，坚持督导听课并及时进行点评反馈，全面提高教师的教学水平。

9、培养学校的专业（学科）带头人、骨干教师，加快“复合型”、“双师型”队伍建设，带动教师队伍的整体提升。

10、以学校建设“国家示范校”为中心做好相关工作，高标准严要求做好示范校建设的准备工作，保证教科研资料符合标准。

11、年终评出校本教研先进教研组。

四、具体工作安排：